这段的语言很有特点，你感觉呢（叠词）一点儿一点儿、微微、红紫红紫，（板书：表达独特）来齐读：6、让我们一边欣赏美丽的天空，一边背一背这段优美的文字吧总结学法：刚才我们按照：读一读——圈景物——体会景物动态美，——感情朗读体会表达的独特，学习了第一段请按照这样的方法同桌合作学习2、3段指名读自学要求四、交流学习第二自然段走过春天的黎明，我们来到夏天的夜晚1、指名朗读，说说作者重点写了夏天的夜晚什么景致（萤火虫）2、说说哪些动态描写（手画）你能体会出语言的独特吗3、作者其实写了三种夜：第一种夜，明亮的月夜，第二种夜你们说（漆黑的暗夜），第三种夜（蒙蒙的雨夜），这三种夜它蕴含的画面非常丰富4、带着想象读第一句

2重点字的读音(放声读书，及时纠正读音)多媒体显示：俄而 é 雪骤 zhòu差可拟chà nǐ 无奕女 yì(放声读书，及时纠正读音)3读准节奏多媒体显示：谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论/文义俄而/雪骤，公/欣然/曰：“白雪纷纷/何所似”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起”公/大笑/乐即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也(齐读并指导学生明确根据文意来读准节奏)4重点文言词含义多媒体显示：内集：家庭聚会儿女：古泛指子侄辈，今指儿女俄而：不久，一会儿欣然：高兴的样子未若：比不上差可拟：差不多可以相比讲论文义：讲解诗文5读课文，用现代汉语复述故事一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文

教学过程：Pre-readingITask presentation:Class task: Build up a website about wildlife protection, called “ Let’s Help Wildlife”Team task: Produce a web page about protecting one kind animal that you are concerned aboutIINames collection:Collect the names of endangered animals that they decide to protectIII

由于孩子太小，不能很好的表达，对一些早期病情的发现是非常困难的2、其实很多病情都是有一些早期的表现，所以在照顾孩子的时候一定要细心当孩子出现呕吐的时候，这时作为家长一定要注意它是唯一的早期症状，原因是由于颅内的压力增高，或者是肿瘤位于大脑的后部，所以会刺激到呕吐症状一般情况下偶尔的呕吐家长是不需要太担心3、孩子常常会有头疼的反应，大多数是隐隐疼痛，不能准确的确定位置，少数的病例可能是因为肿瘤直接刺激大脑，所以会出现局限性的头疼4、有时孩子还会出现视力下降，因为孩子的脑肿瘤正好出现在中线部位，尤其是位于大脑的偏前部，特别容易影响到视神经，所以会出现视力减退或者是视野受伤的现象在孩子身体出现不舒服的时候，一定到带孩子到医院去详细的检查，及早发现病情尽快治疗